INVESTIGACIÓN 9º

Lo primero que se debe hacer es tomar una foto nítida, con buena luminosidad y en una resolución alta para acercarla con el zoom de Microsoft Office Picture Manager y cortarla de tal manera que quede como la del ejemplo de esta página. Posteriormente debe llenar los espacios de la ficha de identificación y clasificación de la especie, que encontrará debajo de la foto. No es necesario utilizar cámaras profesionales, con una buena foto desde un celular es suficiente. Se debe tomar una foto de la planta completa (de cuerpo entero) y primeros planos a la hoja, flor y fruto (si lo tiene).

0744-hojas_almez.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 


FICHA HERBARIO VIRTUAL GRADO 9º 2010

NOMBRE COMÚN

Anotar aquí el nombre con el cual es conocida popularmente la especie

NOMBRE CIENTÍFICO

Anotar aquí el nombre científico de la muestra: familia / especie

MUESTRA HALLADA EN

Anotar aquí el sitio donde se tomó la fotografía: Parque recreacional del sur / jardín del colegio, un antejardín de la ciudad, etc

*PROPIEDADES DE LA ESPECIE

Anotar aquí 1.) Si la especie es comestible, terapéutica, aromática, venenosa, etc., 2.) Qué partes de la planta se utilizan (hoja, raíz, flor…) 3.) Si es una especie amenazada

 

*No aplica para las especies animales

 

ORIGEN O PROCEDENCIA

(Anotar aquí si la especie es originaria de la región / país o si es una especie introducida por el hombre. Si es posible, investigar las fechas y circunstancias que rodearon la introducción de la especie. Aclarar si es una especie amenazada

*CONSECUENCIAS DE LA INTRODUCCIÓN DE LA ESPECIE

 

*Sólo si se trata de una especie foránea.  Anotar aquí consecuencias  (como  resequedad en el suelo, disminución de nutrientes para otras especies, etc.,) de la introducción de la especie

En caso de que las muestras sean de especies animales, tomar fotografías solamente de insectos, reptiles, aves y pequeños mamíferos. Es bueno ir haciendo un video corto sobre la actividad de toma de las muestras, como evidencia final.  

 

 

 

OBSERVACIÓN: Esta ficha se debe diligencias para cada especie catalogada. En caso de que las muestras sean de especies animales, tomar fotografías solamente de insectos, moluscos reptiles, aves y pequeños mamíferos. Es recomendable ir haciendo un video corto sobre la actividad de toma de una o dos muestras, como evidencia final.  ¡BUENA SUERTE, INVESTIGADORES!

 

 





Comentarios hacia esta página:
Comentado por john( john30henhotmail.com ), 16-05-2012, 19:10 (UTC):
espero q este año los proyectos de la jornada B sean buenos como los del año pasado especialmente los de 11-3 q eran los mejores proyectos jejejje



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ACTUALIZADO EL8 DE ABRIL DE 2012
INTEGRADO JOAQUÍN GONZÁLEZ CAMARGO
TÉCNICO EN EDUCACIÓN AMBIENTAL
SOGAMOSO
COLOMBIA
AHORRA EL AGUA... ¡CRÉELO, NO PUEDES BEBER DINERO!
ECO- FRASES

"Agua para todos, pero no para todo... Optimizar este recurso natural y evitar el derroche será la única solución para las necesidades del 2030" (José Luis Gallego)


"Cada edición dominical de New York Times consume una cantidad de papel fabricada con 200 hectáreas de bosque" (Gabriel García Márquez)


" Crimen contra la humanidad es el que los poderes financieros y económicos ..., con la complicidad efectiva o tácita de su gobierno, fríamente han perpetrado contra millones de personas en todo el mundo, amenazadas de perder el dinero que les queda después de... haber perdido su única y cuántas veces escasa fuente de rendimiento, es decir, su trabajo " (José Saramago).


“El viajero se interroga sobre el tiempo en que se agoten las fuentes de energía conocidas, y si, entonces, las fuentes de energía alternativa limpia (solar, eólica, marítima) encontrarán maneras racionales y económicas de explotación. El hombre ha sido un animal envenenador; por excelecia, el animal que ensucia. ¿Qué revolución cultural será preciso acometer para que ascienda en la escala y se convierta en animal limpio?” (José Saramago) .


"En Etiopía muchas personas viven con cinco litros de agua al día, lo que gastamos nosotros al tirar de la cisterna" (Tomás Abella)
 

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